Termin realizacji projektu

Od 02 stycznia 2018 r. do 30 maja 2018r

Miejsce:  Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Drzewicy

Przewidywana liczba uczestników bezpośrednich (aktywne uczestnictwo)

• uczestnicy z danej placówki: 10-20 uczniów

Opis merytoryczny projektu

Niektórzy mistrzowie świata gry w szachy powiedzieli, że „szachy to życie. Szachy to również sport, choć ich istota nie jest bezpośrednio związana z wysiłkiem fizycznym. Szachy są przy tym wszystkim grą wyjątkowo obiektywną i sprawiedliwą. Nie zawsze można to powiedzieć o innych dyscyplinach sportu. Przechodząc w końcu do wychowawczych wartości szachów, warto zauważyć, że intelektualne i sportowe elementy gry królewskiej mają pozytywny wpływ zarówno na charakter, jak i na umysł wychowanków. Szachy przez swój aspekt sportowej rywalizacji uczą myśleć obiektywnie i nie lekceważyć przeciwnika. Oto pozytywne właściwości szachów: wyrabianie zdolności planowania i przewidywania, poczucie odwagi, przezorność, ostrożność i na końcu - poczucie odpowiedzialności za własne decyzje. Dlatego też nauka gry w szachy pozostaje dla nauczycieli nowym narzędziem wzbogacającym arsenał używanych środków do kształtowania osobowości oraz stymulowania rozwoju emocjonalnego i intelektualnego uczniów podczas szeroko rozumianego procesu wychowawczego.

 W Polsce obowiązkową naukę gry w szachy wprowadzono do wielu szkół dzięki projektowi „Edukacja przez Szachy w szkole.”

 Płaszczyzny rozwoju psychicznego i intelektualnego dzieci:

• adaptacja w środowisku rówieśniczym,
• ćwiczenie komunikacji,
• rozwój zainteresowań,
• aktywność twórcza,
• rozwój pamięci oraz uwagi,
• myślenie logiczne i wyobraźnia przestrzenna,
• konsekwencja i wytrwałość w działaniu,
• kształtowanie pozytywnych cech charakteru,
• pewność siebie i umiejętność przegrywania.

Treści, które dzieci poznają na zajęciach warsztatowych podczas nauki gry w szachy:

• historia szachów na świecie i w Polsce,
• figury, piony, szachownica, zapoznanie z zasadami gry,
• wartość i jakość poszczególnych figur i ich specyfika,
• podstawowe pojęcia szachowe,
• zapis partii szachowej,
• analiza partii szachowej,
• rozgrywanie debiutu,
• gra środkowa,
• zakończenie partii.

Warsztaty będą zaproponowane dla dzieci starszych w budynku przy ulicy Szkolnej oraz dla dzieci młodszych w budynku przy ulicy Staszica.

Grant zakończony będzie turniejem o puchar dyrektora szkoły.

Cele do zrealizowania i przewidywane efekty w wymiarze szkolnym oraz lokalnym (pozytywne rezultaty i osiągnięcia)

• rozpowszechnienie wśród dzieci w naszej miejscowości gry w szachy,
• zachęcenie do wzięcia udziału w przedsięwzięciu dzieci w wieku młodszym,
• przygotowanie dzieci do zawodów międzyszkolnych,
• wyrobienie u dzieci – dyscypliny, determinacji, systematyczności, pracowitości, pilności, cierpliwości, zaangażowania, tolerancji, ambicji, radzenie sobie z porażkami, podejmowania decyzji w sytuacjach stresowych oraz umiejętności osiągania wyznaczonych celów,
• przygotowanie do wyboru sportu całego życia,

Efekty:

• możliwość osiągnięcia sukcesu w powiatowym turnieju szachowym szkół podstawowych,
• prowadzenie gazetki szkolnej na temat rozwiazywania zadań szachowych z taktyki gry,
• nabycie praktycznych umiejętności gry w szachy poprzez uczestnictwo uczniów w wielogodzinnych zajęciach warsztatowych z gry w szachy,
• pomoc i przygotowanie przez uczestników turnieju szachowego o puchar dyrektora szkoły na zakończenie grantu.

Autorzy i wykonawcy projektu:

1. Włodzimierz Dębowski